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L'auteur "Yaovi AKAKPO est un philosophe togolais. Professeur titulaire (CAMES). Il dirige la formation doctorale en histoire et philosophie des sciences et techniques. Il est par ailleurs chercheur partenaire au Centre Alexandre Koyré de Paris.
Selon Prof. Yaovi AKAKPO, "Cet ouvrage propose une réflexion novatrice sur l’intégration des foyers historiques africains de savoirs dans le paysage épistémologique mondial. Sans altérer la définition traditionnelle de la science, il explore les concepts, méthodes et techniques savantes, et les distingue de ceux désignés par J. Goody comme une pensée mythopoïétique.
En restant dans le champ de la logique, de l’histoire et de la philosophie des sciences, il démontre que ces foyers historiques peuvent enrichir notre compréhension de la science sans compromettre sa rigueur. L’ouvrage s’attache également à explorer ce patrimoine, élargissant la vocation de l’ethnographie à l’étude des lieux de production et de transmission de connaissances.
En somme, il invite à repenser les débats épistémologiques en intégrant pleinement les sciences africaines dans le dialogue intellectuel mondial".
Prof. Yaovi AKAKPO a déjà à son actif plusieurs ouvrages, notamment, L’horizon des sciences en Afrique (Peter Lang, 2009), La recherche en philosophie (L’Harmattan, 2012) et de Science et reconnaissance (Présence africaine, 2016).
Ses principales thématiques de recherche concernent les transmutations scientifiques et techniques en Afrique, les enjeux de l’invention et de l’innovation, l’histoire des sciences des archives orales et des manuscrits africains, l’imagination en science, les pouvoirs du corps.
Dans cette vidéo, il explique les grandes lignes de ses recherches dans l’ouvrage « La Science dans les traditions africaines » et mène la réflexion sur l'intégration du savoir africain dans le paysage épistémologique mondial.
Le philosophe cherche à démontrer que la connaissance des lieux de production et de transmission des savoirs du continent africain peut enrichir la compréhension de la science et les débats épistémologiques.
