Lancée officiellement le jeudi 01 décembre 2022 par le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, le Prof Majesté Ihou Watéba, en présence du préfet de l'Ogou, du directeur régional de l'éducation, du DG de ladite institution et d'une pléaide d'enseignants de renoms, cette initiative ambitionne de mener des réflexions, de promouvoir la recherche scientifique et l'innovation au service de la formation des enseignants.

Les défis auxquels sont confrontés le monde contemporain et la complexité de la réalité sociale nécessitent une réadaptation de la formation enseignante en considérant sa qualité, sa structuration et surtout sa réorganisation afin de répondre aux exigences de l'heure. Une réalité concrétisée par la prise en compte des questions liées à la qualité de l'éducation dans la mise en œuvre du PND et de la Feuille de Route Gouvernementale 2020-2025.

« Enseigner, c'est créer un environnement idoine afin de permettre à l'apprenant d'acquérir des compétences pratiques telles que, le savoir-faire, le savoir-être et le savoir-devenir. C'est à cette noble mission que s'assigne l'ENS tout en accordant une attention soutenue à la recherche afin d'adapter les pratiques d'enseignement aux théories et aux résultats de recherche », a indiqué le Directeur de l'Ecole Normale Supérieure d'Atakpamé, Donyo Koffi AGNENOKO.

" Consciente de ce défi, l'Ecole Normale Supérieure d'Atakpamé, en tant qu'institution de formation initiale des enseignants du secondaire, se positionne comme un creuset de modelage et de recadrage des élèves-professeurs, futurs enseignants de demain, face aux nouvelles exigences sociales auxquelles font face nos systèmes éducatifs en Afrique. De plus, dans un contexte de grandes mutations liées aux crises sanitaires et sécuritaires qui affectent durablement nos sociétés, de nouvelles approches doivent convoquer l'intuition des chercheurs que nous sommes afin de questionner nos actuelles pratiques ", a ajouté Donyo Koffi AGNENOKO, Directeur de l'ENS d'Atakpamé.

Il n'a pas manqué de transmettre toute sa reconnaissance et les remerciements du corps enseignant et du personnel administratif de l'ENS à SEM Faure Essozimna GNASSINGBÉ, président de la République, qui, à travers son leadership a permis à l'ENS, d'être au cœur de la formation enseignante au Togo.

Au cours de ces assises prévues sur trois jours, il est inscrit comme activités des communications, ateliers, conférences plénières, des tables rondes et expositions sur la thématique retenue pour l'occasion. Tout un programme destiné à amener occupants de ce temple du savoir, du savoir-faire, du savoir-devenir et les chercheurs à s'impliquer davantage dans les efforts visant à créer une société plus harmonieuse.

Notons que la conférence inaugurale de cet événement a permis à l'ENS et ses partenaires de débattre de la formation initiale des enseignants, à travers une communication qui a porté sur comment innover par la recherche scientifique.

Dans son allocution d'ouverture des travaux, le ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche, Prof Majesté Ihou Watéba, a rappelé que cette célébration s'inscrit dans le cadre de l'année internationale des sciences fondamentales pour le développement durable. Elle est une opportunité pour contribuer à la réflexion collective, pour favoriser la participation des étudiants-enseignants à la vie scientifique au sein de l'ENS.

" Les attentes vis-à-vis des chercheurs pour relever les défis de l'heure sont de plus en plus fortes. Il est donc impérieux de mobiliser davantage le monde de la recherche au service de la formation des enseignants, afin de répondre aux défis socioéconomiques et environnementaux et surtout du système éducatif qui est en perpétuel mouvement. La relation recherche et formation des enseignants demeure une question de complémentarité " a soulevé le ministre.

Il est à noter que l'ENS d'Atakpamé fût créée en 1968, et 54 ans plus tard, cette institution vient de commencer par écrire une nouvelle page dans le livre d'Or des instituts de formation des enseignants du monde avec la tenue de ces journées scientifiques pour consacrer la recherche au service de la formation des enseignants, une donne pour expérimenter de nouvelles pratiques et approches en vue de disposer des enseignants performants au service du système éducatif.

Jean-Marc